Estimulacion
temprana.
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| estimulacion a los niños |
Es un grupo de técnicas
para el desarrollo de las capacidades y habilidades de los niños en
la primera infancia. Es el grupo de técnicas educativas especiales
empleadas en niños entre el nacimiento y los seis años de vida para
corregir trastornos reales o potenciales en su desarrollo, o para
estimular capacidades compensadoras.
Las intervenciones
contemplan al niño globalmente y los programas se desarrollan
teniendo en cuenta tanto al individuo como a la familia y el entorno
social que lo rodea.
La estimulación temprana
se realiza al bebé de recién nacido a los 3 meses de vida que es el
periodo de tiempo en el que hay mayor plasticidad cerebral.
Los primeros seis años
de vida se caracterizan por un alto grado de plasticidad neuronal o
plasticidad neural, que permite la adquisición de funciones básicas
como el control postural, la marcha o el lenguaje.
La consecución
progresiva de el desarrollo va permitiendo la aparición y mejora de
nuevas habilidades (por ejemplo, es necesario que el niño aprenda a
sujetar la cabeza, controlando la musculatura del cuello, para que
pueda dirigir la vista, lo que refuerza la motivación para la marcha
o el contacto visual como elemento socializador…).
el área motriz, de los
reflejos arcaicos, en general no se omiten. Debe recordarse a otras
áreas de importancia: audición, visión, área social, área
afectiva, área de lenguaje, por ejemplo. Interacción entre
diferentes áreas del desarrollo.
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